Amílcar, 10 - 08031 Barcelona

933 571 554

Els ambients a Educació Infantil

Els ambients a Educació Infantil

Cada setmana, el passadís d'educació infantil de la FEDAC Amílcar viu una metamorfosi especial. Les portes s'obren i les aules deixen pas a un univers de possibilitats on els infants deixen de ser alumnes d'un sol curs per convertir-se en exploradors/es d'un projecte comú. Aquesta iniciativa transforma l'estructura escolar en un ecosistema flexible on nens i nenes de I3, I4 i I5 es barregen amb naturalitat, creant un teixit de relacions que va molt més enllà de l'edat i que ens ajuda a fer escola cada dia.

En aquest escenari, l'aprenentatge neix de la curiositat i del contacte humà, valors fonamentals de la nostra identitat FEDAC. Veure un infant gran ajudant un de més petit/a acordar-se una disfressa o observar com col·laboren per resoldre un repte de construcció és l'essència d'aquesta experiència. La barreja d'edats actua com un motor de creixement on la cura, la imitació i el res. Tot plegat succeeix en grups petits que conviden a la calma i a una concentració profunda, cosa que permet que cada nen i nena marqui el seu propi ritme de descoberta.

El ventall de propostes és una invitació a tocar, sentir i pensar, seguint el nostre compromís amb una educació integral. Des de la precisió lògica i l'enginy de l'espai Construcrea o en l’espai de Construccions, fins a la riquesa simbòlica de la Cuineta i les Disfresses, on jugant a "ser", els infants assagen situacions de la vida real, resolen conflictes i desenvolupant el llenguatge oral. La creativitat més pura floreix a l'ambient d'Art, un taller per a l'expressió plàstica on el procés és més important que el resultat; experimenten amb textures, colors i diferents suports. Mentre que la ciència i la sorpresa es donen la mà a l'ambient d'Experimentació i a la fascinant sala de l’ambient de Llum i Foscor, un espai d'estímul sensorial visual, on s’utilitzen taules de llum per explorar la transparència, l'opacitat i la màgia de la llum. Finalment, l'energia es canalitza a través de l’ambient de Psicomotricitat, a través del salt, l'equilibri i el joc físic, els infants guanyen seguretat i consciència de les seves pròpies capacitats, completant un cicle on el cos, la ment i l'emoció treballen en total harmonia.

Aquesta manera d'entendre l'educació converteix l'escola en un espai de llibertat amb propòsit, preparant els nostres infants per als reptes del futur. No es tracta només d'ocupar el temps, sinó d'habitar l'aprenentatge a través del joc i la interacció amb els altres, entenent que el coneixement més valuós és aquell que es construeix compartint en la nostra comunitat educativa.