Fa uns dies, el nostre centre va participar en el III Congrés Internacional sobre Llibertat Religiosa i de Consciència, una trobada acadèmica d’alt nivell que s’ha consolidat com a espai de referència per a la reflexió i el debat sobre aquest dret humà fonamental. Amb vocació internacional, el congrés va comptar amb sessions simultànies en català, castellà, anglès i francès, fet que va afavorir un diàleg plural i interdisciplinari entre experts, investigadors, responsables institucionals i professionals de l’àmbit educatiu.

Llatí, educació i llibertat de consciència

En aquest marc, el nostre centre hi va presentar la ponència «De diis et hominibus: educar en llibertat religiosa a l’aula de Llatí», una proposta pedagògica innovadora que situa el Llatí com a eina clau per treballar valors democràtics, llibertat de consciència i respecte a la diversitat religiosa. La intervenció va mostrar com els textos clàssics ofereixen encara avui un marc privilegiat per analitzar les relacions entre religió, poder polític, societat i individu, alhora que fomenten el pensament crític de l’alumnat.

L’aula de Llatí com a laboratori humanista

A partir de l’estudi de fonts llatines de diferents períodes, la ponència va presentar l’aula de Llatí com un autèntic laboratori de diàleg humanista, on l’alumnat aprèn a llegir, interpretar i contextualitzar discursos religiosos diversos des d’una actitud oberta i reflexiva. Aquesta aproximació connecta el Món Antic amb els reptes d’un món post-secular actual, en què la religió manté un paper rellevant en l’esfera pública i demana noves categories d’anàlisi i comprensió.

Objectius i aportacions del Congrés

El Congrés tenia com a objectius principals presentar bones pràctiques en la gestió de la diversitat religiosa, promocionar la llibertat religiosa i de consciència i analitzar els estàndards internacionals que permeten avaluar i prevenir vulneracions d’aquest dret. Alhora, es van generar espais de debat entre experts i responsables d’entitats internacionals i es van abordar específicament dades i perspectives sobre la realitat catalana pel que fa a la diversitat religiosa.

Un compromís amb l’educació humanista

La participació en aquest congrés representa un reconeixement a la tasca pedagògica del nostre centre i enforteix el compromís amb una educació integral, crítica i arrelada a l’humanisme. Entenem les humanitats i, en particular, el Llatí com un espai privilegiat per formar ciutadans lliures, conscients i responsables, capaços de dialogar amb el passat per comprendre millor el present i contribuir a un futur més just i respectuós amb la diversitat.